Inhalt

• Positive Kommentare
• Kurze und ausführliche akademische Kommentare
• Kommentare für Schüler, die sich verbessern
• Kommentare zu Studierenden mit akademischen Herausforderungen

Das Ende der Testsaison kann für Kinder und ihre Eltern stressig sein. Die Bulletins sollten ein klares und kurzes Bild der akademischen Leistungen des Kindes vermitteln. Dies kann durch positive und knappe Kommentare erreicht werden, die den Eltern eindeutig sagen, wie sich ihr Kind aus akademischer Sicht befindet.

Kommentare von Lehrern können ein Kind positiv oder negativ beeinflussen. Wählen Sie die Wörter sorgfältig aus (Jupiterimages / BananaStock / Getty Images)

Positive Kommentare

Schreiben Sie Kommentare, die das Kind positiv beschreiben, auch wenn es einige verhaltens- oder akademische Herausforderungen hat. Zum Beispiel: „Daniel ist in der Klasse sehr rücksichtsvoll und kreativ und ich höre sehr gerne seine lustigen Geschichten.“ Beim Lernen würde er von der täglichen Chartbetrachtung profitieren.

Kurze und ausführliche akademische Kommentare

Vermeiden Sie vage oder mehrdeutige Wörter, wenn Sie die Stärken eines Schülers beschreiben. Verwenden Sie Aussagen, die bestimmte und prägnante Informationen über die Domäne des Kindes in bestimmten Fertigkeiten bieten. Zum Beispiel: "Ich bin stolz auf Júlias kreatives Schreiben. Sie korrigiert immer Grammatik-, Rechtschreib- und Satzzeichenfehler."

Kommentare für Schüler, die sich verbessern

Verwenden Sie motivierende Kommentare, um anzuzeigen, dass ein Schüler in einem akademischen Bereich oder Verhaltensbereich Fortschritte erzielt oder verbessert. Zum Beispiel: "John hat seine sozialen Fähigkeiten im freien Spiel verbessert. Er teilt sein Spielzeug und interagiert positiv mit seinen Kollegen." Wenn Sie einen Studenten haben, der zumindest den Wunsch nach Verbesserung gezeigt hat, wäre ein entsprechender Kommentar: "Marcos hat großes Interesse daran gezeigt, Ihr Leseverständnis zu verbessern."

Kommentare zu Studierenden mit akademischen Herausforderungen

Nennen Sie die Bereiche, in denen die Aufmerksamkeit der Eltern erforderlich ist, und mögliche Abhilfemaßnahmen. Eltern sollten über Mängel in der Verhaltens- und Lernleistung des Kindes informiert werden. Verwenden Sie eine positive, aber direkte Sprache, um auf Herausforderungen hinzuweisen. Zum Beispiel: "Henry ist in der Lage, die Fähigkeiten, die wir im Moment unterrichten, zu beherrschen, er braucht jedoch die Motivation, sich zu beruhigen und sicherzustellen, dass seine Arbeit genau und vollständig ist." Verwenden Sie in Bezug auf Verhaltensprobleme Aussagen wie: "Olivia braucht Unterstützung, um positiv mit ihren Kollegen umzugehen."