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Vierte Schüler beginnen, komplexere mathematische Stufen zu erlernen. Zusätzlich zu dem, was sie bereits studiert haben, werden sie als Bruchteile, Wahrscheinlichkeit und Schätzung dargestellt. Es gibt Hunderte von lustigen Aktivitäten, die diese grundlegenden Fähigkeiten in den Alltag des Kindes einbringen. Die folgenden Beispiele sind nur einige Beispiele.
Hinzufügen
Mit Leichtigkeit können Sie das nächste Mal, wenn Sie einem vierten Schüler einen Snack geben, hinzufügen. Egal, ob es sich um Obststücke oder M & Ms handelt, bitten Sie sie, ein Problem zu "demonstrieren", das den Snack zusätzlich beinhaltet. Wenn Sie beispielsweise fragen, wie viel fünf plus zwei, sollte das Kind fünf Stück des Imbisses zeigen, dann zwei weitere. Wenn sie alle Teile zählen muss, um die Antwort sieben zu geben, kein Problem. Das Wichtigste dabei ist zu visualisieren, wie Addition funktioniert.
Rundung und Schätzung
Dies ist ein neues Thema für die meisten Schüler der vierten Klasse. Geduld ist daher wichtig. Erklären Sie, warum es manchmal Zeitverschwendung ist, jeden Artikel in einem Behälter zu zählen. Wenn Ihr Kind zum Beispiel eine Zahnstocherbrücke baut und in der Gebrauchsanweisung 1000 Zahnstocher gefragt werden, können Sie die Anzahl der Zahnstocher in der Hand abschätzen, indem Sie die Anzahl der Zahnstocher schätzen, die Sie in der Schachtel haben in den Bau setzen.
Zeitmessung und Subtraktion
Das Spiel "Wie lange wird es dauern?") Verstärkt zwei mathematische Fähigkeiten auf einmal: Zeitmessung und Subtraktion. Bitten Sie um eine einfache Hausarbeit, z. B. um Ihr eigenes Zimmer aufzuräumen oder den Müll zu entfernen. Sehen Sie sich die Stunden vor dem Start der Aufgabe an und notieren Sie sie auf einem Blatt Papier. Wenn Sie Ihre Mission abgeschlossen haben, lassen Sie ihn sich die Stunden noch einmal ansehen, und nehmen Sie sich zur Kenntnis. Bitten Sie den Schüler, die Anfangszeit von der Endzeit abzuziehen, um herauszufinden, wie lange es dauert, bis die Aufgabe abgeschlossen ist.
Bruchteile
Essen ist eine interessante Art, über Brüche zu unterrichten, ohne tatsächlich zu "unterrichten". Eine Pizza, Fruchtstücke, geschnittenes Fleischbrötchen - alles sind Bruchteile einer ganzen Zahl. Wenn Sie zwei Pizzastücke entfernen, fragen Sie nach dem Teil der Gesamtheit dieser beiden Scheiben.
Längenmessung
Diese Aktivität ist eine Wiederaufnahme des alten Spiels "I See". Sie brauchen nur ein Maßband oder ein Lineal. Wählen Sie Gegenstände mit unterschiedlichen Längen, die im Raum angeordnet sind, und messen Sie sie, bevor das Kind zu spielen beginnt. Notieren Sie die gemessenen Elemente. Sie können anfangen zu sagen "Ich sehe etwas über 18 cm". Ihr Schüler sollte sich im Raum umsehen, bis er glaubt, etwas gefunden zu haben, das 6 Zoll lang ist, und zu messen, um sicherzugehen. Wenn der Raum zu voll ist, können Sie Tipps geben, wo sich das Objekt befindet.
