Wissenschaftliche Versuche zur Verschmutzung für das dritte und vierte Grundschuljahr

Autor: Louise Ward
Erstelldatum: 11 Februar 2021
Aktualisierungsdatum: 16 Kann 2024
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Wissenschaftliche Versuche zur Verschmutzung für das dritte und vierte Grundschuljahr - Artikel
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Inhalt

Sowohl Junioren als auch Senioren können lernen, wie ihre Handlungen die Welt um sie herum beeinflussen. Durch die Durchführung einer Studie über Luft- und Wasserverschmutzung und die Einbindung von Aktivitäten können die Schüler lernen, wie Menschen die Umwelt durch Verschmutzung beeinflussen und wie sie etwas bewirken können.


Die Schüler lernen, wie sie etwas bewirken können, wenn sie Verschmutzung studieren. (Photos.com/Photos.com/Getty Images)

Dünger

Sogar der weggeworfene Müll trägt zu Verschmutzungsproblemen bei, insbesondere zur Wasserverschmutzung. Wenn Regen in einer Mülldeponie durch die Abfallschichten fällt, absorbiert er Giftstoffe und gelangt dann in das Grundwasser, das die Trinkwasserquellen verschmutzt. Zeigen Sie Ihren Schülern, wie Kompostierung eine bessere Lösung ist, indem Sie ein Modell aus Miniaturdünger und transparentem Dünger in zwei Flaschen füllen. Ein Apfel, der in jedem Fall zur Hälfte vergraben ist, sieht nach einem Monat sehr unterschiedlich aus und vermittelt den Schülern ein visuelles Verständnis dafür, warum Düngen wichtig ist, um die Verschmutzung der Wasserwege zu reduzieren.


Der Treibhauseffekt

Treibhausgase sind für das Leben auf der Erde unerlässlich. Die Wärme wandert von der Sonne zur Erde, und während einige wieder in den Weltraum freigesetzt werden, wird der Rest von der Erdatmosphäre eingeschlossen, um den Planeten warm genug zu halten, um überleben zu können. Bitten Sie die Schüler, an einer Aktivität teilzunehmen, indem Sie nicht nur den Treibhauseffekt, sondern auch die Verschmutzung der Atmosphäre beschreiben und sie in Gruppen einteilen. Einige Schüler repräsentieren Wärme und andere Treibhausgase in der Erdatmosphäre. Weisen Sie doppelt so viele Schüler zur Darstellung der Wärme und der Gase zu und mischen Sie sie mit der Wärme, die die Gase passieren soll. Steigern Sie jetzt das Gas, indem Sie mehr Schüler in diese Gruppe einordnen, damit sie erkennen können, warum das Gleichgewicht wichtig ist und die Hitze immer mehr eingeschlossen wird.


Trinkwasser

Alle Sektoren der Gesellschaft, einschließlich Industrie, Landwirtschaft und Haushalt, tragen zur Verschmutzung des Trinkwassers bei. Bitten Sie die Schüler, darüber zu diskutieren, wie jede Branche zum Problem beiträgt und wie sie zur Lösung des Problems beitragen können. Lassen Sie die Schüler in Gruppen zusammenarbeiten, um Plakate zu entwerfen und zu erstellen, in denen die Informationen ausgetauscht werden, die sie darüber erhalten haben, wie diese Sektoren Trinkwasser belasten. Dieses Projekt hilft den Schülern zu verstehen, wie alle Sektoren miteinander verbunden sind und was sie tun können, um das Problem der Wasserverschmutzung zu lösen. Wenn sich die Schüler beispielsweise einig sind, dass Pestizide einen Beitrag der Landwirtschaft zur Verschmutzung des Trinkwassers leisten, können sie erkennen, dass der Kauf von pestizidfreien Produkten eine inländische Lösung für das landwirtschaftliche Problem darstellt.

Klimawandel

Laut World Wildlife hat sich das Klima der Erde in den letzten hundert Jahren um einen halben Grad Celsius erwärmt. Zeit bezieht sich auf die zukünftigen Bedingungen um Ihre Schüler, während das Wetter die gesamte Zeit der Vergangenheit sowie die Vorhersagen für die Zukunft umfasst. Schüler können auf den Common Sense-Wetterindex der NASA zugreifen, um das Wetter in ihrer Stadt oder der umliegenden Stadt zu studieren und zu bestimmen, ob sich das Wetter gemäß den globalen Durchschnittswerten geändert hat. Studenten können anhand dieser Daten verstehen, wie sich Luftverschmutzung auf das Klima auswirkt.

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