Inhalt

• Ökosystem-Simulation
• Nahrungskette
• Nahrungsmittelkette Mobile

Ökosysteme sind Kombinationen von Lebewesen, Pflanzen, Tieren und kleineren Organismen, die sich gegenseitig bedienen, meist im Bereich der Nahrung. Da wir alle auf Pflanzen oder Tiere (oder beides) als Nahrungsmittel angewiesen sind, verbinden Ökosysteme alle Lebewesen miteinander. Aktivitäten in unserem Ökosystem können Grundschülern helfen zu verstehen, wie es funktioniert.

Nutzen Sie Aktivitäten, um den Schülern Ökosysteme zu erklären (kleines Insekt und Essen Bild von mdb von Fotolia.com)

Ökosystem-Simulation

Die Website von National Geographic Xpeditions enthält eine Simulationsübung, die Kindern zeigt, wie Ökosysteme funktionieren. Sie haben Ihren Schülern vielleicht bereits erzählt, dass einige Ökosysteme in Gefahr sind, aber sie verstehen möglicherweise nicht, wie ernst dies ist.

Besprechen Sie einige der Tiere, mit denen die Schüler vertraut sind und welche Bedürfnisse sie haben. Bitten Sie jeden Schüler, als "Pflanze" oder "Tier" teilzunehmen und an der Wand zu stehen. Sagen Sie jedem von einer bestimmten Pflanze, sich zu setzen, und erklären Sie, dass diese Pflanzen untergegangen wären. Weisen Sie die Schüler darauf hin, dass beim Absterben dieser Pflanzen nicht nur die betroffenen Tiere betroffen sind, sondern auch die Tiere, auf die sie angewiesen sind. Dies bedeutet, dass auch diese "Tiere" sitzen können. Erklären Sie, dass dies in Ökosystemen geschieht, in denen lebende Dinge voneinander abhängen.

Machen Sie den Schülern klar, dass viele Arten betroffen sind, wenn eine stirbt (ehemaliges Waldbild von Andrew Kazmierski von Fotolia.com)

Nahrungskette

Nahrungsketten sind Beispiele für Ökosysteme, weil sie zeigen, wie ein Tier von einem anderen abhängig ist. Lassen Sie die Schüler ihre eigene Nahrungskette aufbauen. Sie benötigen leere Papierrollen, die in 12, 10, 7,5, 5 und 2,5 cm geschnitten sind (Sie benötigen jeweils eine von jeder Länge). Bitten Sie ein Kind, sie von der höchsten zur kürzesten auszurichten und ein Ökosystem zu wählen, das sie repräsentieren möchten. Das von der NASA vorgestellte Fernerkundungs-Lernprogramm von Dr. Nicholas Short bietet einige davon in einem Diagramm mit dem Titel "Sample Food Chains".

Wenn er entscheidet, was er tun möchte, sagen Sie ihm, er solle jedes dieser Tiere oder Pflanzen fotografieren, sie dann schneiden und auf die Papierrollen legen. Die kürzeste Rolle ist der erste Gegenstand in der Nahrungskette und die höchste Rolle ist das letzte Tier. Wenn er zum Beispiel ein Weideland bildet, lautet die Reihenfolge Gras, Grashüpfer, Maus, Schlange und Habicht, vom niedrigsten zum höchsten.

Um die Papierhandtuchrollen optimal zu nutzen, bitten Sie sie, sie umzudrehen und auf der anderen Seite ein neues Ökosystem zu schaffen. Wenn Sie möchten, bietet die Nature Watch-Website einsatzbereite Kits.

Mehrere Tiere hängen von Gräsern in der Nahrungskette ab (Grasland Bild von Galyna Andrushko von Fotolia.com)

Nahrungsmittelkette Mobile

Mit der mobilen Lebensmittelkette können Schüler etwas über die Funktionsweise unserer Ökosysteme erfahren. Sie benötigen einen Pappteller, einen Stempel, einige Schnüre, Zeichenmaterial und Karton. Lassen Sie die Kinder ein Ökosystem auf ein Blatt Papier zeichnen und jedes Tier oder jede Pflanze ausschneiden. Sie sollten ein Loch in die Oberseite jedes Stücks und mehrere entlang der Kante der Pappteller bohren und dann ein Stück Draht 30 cm durch das Loch im Tier binden. Das andere Ende dieses Drahtes wird in einem der Löcher in der Schüssel befestigt. Um die Handys aufzuhängen, sollte ein Stück Draht in die Mitte der Schüssel geklebt werden, und das andere Ende wird zur Befestigung an der Decke verwendet.